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高地和群岛大学校长詹姆斯弗雷泽(JamesFraser)表示,该校是一所联邦制大学,底下有13所学院和研究机构。

作者提出这样的警示:教育,不可忘却“休闲”。只有能保证休闲的教育,才是充满理智的教育。因此,闲暇教育是我们必须面对的新课题。休闲是生命与外界交流的重要方式。但许多青少年因为“不会休闲”,而成为吸烟、酗酒和网络游戏的牺牲者,进而引发许多社会和道德问题。

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  古代汉语教授认为中学生“年龄太小,缺乏判断力”,实质上是对教育本身缺乏信心,是“管制”思维在教育领域中的延伸。自古以来,“管制”不如“疏浚”,“压抑”不如“引导”。

  阅读是小学语文教学的核心任务,如何在儿童书面语言发展的敏感期,发掘他们的语言学习潜能,使中国儿童能够尽早阅读,是小学语文教学多年来需要解决的问题。  深圳南山实验学校从2000年起开展了基于信息技术环境下的小学语文“八岁能读会写”实验,不但找到了解决汉字难教、难学的解决方法,也在提前、同步发展儿童的读与写能力方面取得了突破。在不增加课时、不增加儿童负担的情况下,儿童自主阅读的时间提前了两年,阅读量超过新课标规定的5-10倍,写作提前了三年,一年级儿童就可以在40分钟内用计算机打写出300-500字的文章。目前,实验成果已在深圳南山区及国内其他地区十多所学校推广。2006年1月16日《中国教育报》以《儿童能读会写不是梦》为题作了专题报道。  为了更好地推进小学语文教学改革、推进新课程背景下的校本研究,《中国教育报》编辑部、中国教育学会课程专业委员会定于2006年5月12日—13日在深圳南山国家级课程改革实验区召开“全国小学语文提前读写教学研讨会”。  会议内容包括:北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授、教育部课程教材研究所常务副所长吕达研究员、中央教育科学研究所有关专家以及小学语文教育专家等作专题报告;深圳实验学校学生阅读、写作现场考察,各年级识字、阅读、写作及评价展示课;深圳实验学校专题汇报及识字、阅读、写作和评价改革专题论坛。  欢迎各地教研员、小学主管领导、教师参会。  详细情况可登录www.nssy.com.cn查询。  联系办法:深圳南山实验学校办公室 郭丹老师,邮编:518052,电话:0755-26959447,邮箱:gd@sznx.com.cn  《中国教育报》2006年4月24日第3版

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其次,今年有62名工人、农民确认参加14个面向工农的职位的考试。据了解,国家公务员主管部门今年在海关、国税、铁路公安等直属机构县级以下职位试点,探索从优秀工人、农民等生产一线人员中考录公务员的办法。主管部门明确将对此类定向职位采取政策倾斜措施,确保按照名额要求录取到合格人员。

  4月12日,由澳门特别行政区政府高等教育辅助办公室负责人率领的澳门大学、理工学院、旅游学院及科技大学代表,组成澳门高等教育代表团,来长沙举办招生讲解会,与考生面对面交流。图/潇湘晨报滚动新闻记者殷建军

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20日,省教育厅还派人赶到蕲春四中,看望汪金权老师,送去了10000元慰问金,并将其纳入“楚天中小学教师校长卓越工程”。该工程旨在通过高端培训、设立导师制等举措,培养造就一批本地著名、省内闻名、全国知名的教育家型的教师和校长。(罗欣梁炜)

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我愿意看到,“高考脱魅”——第一大考的魅力渐消,能成为社会反思教育改革的一次沉重起点。当然反思并非意在重树高考之魅,而是希冀教育改革在满足社会教育公平的前提下,能使更多的青年找到理想有效的成才路,能使高考不至于令国人的神经紧绷到了无法逾越的顶点,能使政府与社会轻松放下肩上的“尴尬重负”——一方面数以百万计的大学生面临就业困境,另一方面大量的企事业单位因无人才可用而焦急万分。这一“尴尬重负”,也传递出当今教育改革的困惑全貌。


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