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时间:2019-10-29   来源:万象城娱乐手机版    点击:1957次

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本报讯(记者杨晨光)全国政协委员、南开大学心理学教授乐国安建议,加强中小学心理健康教育师资队伍建设,加大对专职教师的引入,增加专门编制,并加强对其他教师的培训,形成一支以专职教师为主、专兼职结合、全体教师共同参与的心理健康教育师资队伍。

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其一,必须转变社会对学校教育评价的目标观,变以升学率为核心的评价目标为以规范办学行为、创新教育实践为依据的多元特色教育为核心的评价目标。其二,必须转变学校对教师的教育评价方法,变以升学率为唯一衡量教师绩效的评价方法为是否提高了学生综合素质、塑造他们完美人格来衡量教师绩效的评价方法。第三,必须转变教师对学生的教育评价标准,变以课程考试分数和考学为唯一评价标准为思想、知识、能力、特长等是否全面发展的综合评价标准。

在离开学报到还有一个多月时,手拿录取通知书的“准大学生”们已经在网络上以“哥们儿”、“姐们儿”相称,聊天聊得不亦乐乎,还在策划各种户外活动。近日,各大高校的BBS上又出现了许多新生召集帖,以“09级某某学院(系)”为名称的QQ群、校内群随处可见。复旦大学一个校级新生群成员已超过两百人,出现“爆棚”情况,成员来自电子通信、外语、软件、生命科学等多个专业。群内成员的名字也被要求改成“专业加名字”,方便大家找到未来同学。“8月21日新生群聚会吃晚饭啦,到群主处报名了!”上海大学影视学院某QQ群公告上一个月前发出这样的号召时,该群内人数已经有一百多个。

德宏师范高等专科学校的前身是1984年创立的德宏教育学院。1985年2月时任中共中央总书记胡耀帮同志到德宏考察时,亲自为德宏教育学院题名。1987年中共德宏州委决定将德宏电大与德宏教育学院合并,实行两块牌子一套班子的管理体制,开创了电大与地方高校合并办学的先例。1992年云南省教委代表国家教委对德宏教育学院进行检查评估,学校获合格结论。并定为副厅级事业单位。1999年9月省教委与德宏州人民政府对德宏教育学院管理体制进行调整,将原来省州共建共管,以州为主调整为省州共建共管,以省为主。管理体制的调整,为德宏教育学院的生存和发展注入了新的活力,学校从此获得了“名正言顺”地举办普通高等专科学历教育的办学权。2002年8月德宏州人民政府以德政发[2002]199号文件向省政府请示,将德宏州民族师范学校与德宏教育学院合并,2002年11月省教厅以云教计[2002]150号文件同意州政府的请示,将州师范并入教育学院,并撤销州师范建制。2004年7月在州委和州政府的协调下,州师范正式并入教育学院。2005年9月省政府以云政函[2005]98号文件正式向教育部提出申请组建德宏师范高等专科学校。2005年11月教育部高校设置评议委员会专家组一行6人对德宏教育学院进行实地考察评估,2005年12月29日经教育部全国高校设置评议委员会评议通过将德宏教育学院改制为德宏师范高等专科学校。2006年2月14日教育部以教发函[2006]42号文件发出同意在德宏教育学院基础上建立德宏师范高等专科学校的通知。

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一是把师德师风建设学习教育经常化、制度化。将师德师风考核结果作为教师晋升职称、岗位聘任等方面的重要条件,坚持“师德师风一票否决制”。学院成立了由院长任组长的师德师风建设工作领导小组,坚持把师德师风建设列入年度工作计划。

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怀德苑小学的“数学墙”也是该校丰厚数学文化的体现之一。数学墙由柱廊上挂的118块展板组成,数学知识、数学名言、未解数学之谜等应有尽有。该校副校长、语文教师项阳则是在教《诺贝尔》一课时,领教了孩子们“深厚”的数学文化功底。

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戴老师首先欢迎今年加入巴黎学联的“新鲜血液”,并期望新成员能和老成员一起做好“计划满满的2010年”的各项工作,我们将迎来“一个又一个战役,首当其冲便是一周以后的春晚”。由于时间紧、任务重,戴老师希望春晚将是新老成员展示自己、一起努力为新一年工作打好头炮的最佳机会。


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